Jako rodzice naszych dzieci mamy ogromny wpływ na to czy nasze dziecko w przyszłości będzie osobą twórczą i pełną zapału, czy raczej osobą wycofaną mało kreatywną. Twórczość dzieci nie rozwija się kiedy raz na jakiś czas kreujemy sztucznie zabawy w postaci: malowania czy rzeźbienia, ważne jest odkrywanie świata z dzieckiem codziennie na nowo. Już spostrzeżenie ciekawości dziecka i zastanawianie się z dzieckiem nad postawionym przez niego pytaniem jest przyjęciem zaproszenia do świata kreatywności i twórczości. Dzieci uwielbiają zadawać pytania, są ciekawe świata i z natury są bardzo twórcze. Kiedy uznamy, pytania naszych dzieci za bardzo ważne i razem z dzieckiem zaczniemy zastanawiać się nad danym zagadnieniem, stawiać hipotezy to może się okazać, że wspólnie nauczymy się czegoś nowego, a może nawet uda nam się znaleźć jakieś niestandardowe rozwiązanie. Ważne jest by dziecku dostarczać nowych doznań, by mogło poznawać świat na swój własny sposób, np.: na spacerze skacząc po kałużach, bawiąc się kamykami i patykami napotkanymi na spacerze, grając na kuchennej perkusji czy opowiadając baśnie. Doceniajmy momenty kiedy dziecko, spontanicznie bada świat poprzez zabawę i nie zapominajmy by choć chwilę poświęcić swój czas by im w tym towarzyszyć, by mogły czuć się bezpiecznie i skupić się wyłącznie na własnych odkryciach. Nie oceniajmy, nie krytykujmy, nie pouczajmy, nie interpretujmy tylko bądźmy przy nich, wspierajmy nasze dzieci i uważnie obserwujmy czego potrzebują. Jako rodzice powinniśmy usunąć się w cień, by dać swoim dzieciom przestrzeń do kreatywnych rozwiązań, a jeśli chcemy im coś pokazać to pokazujmy spontanicznie jako zabawę, bez przymusu wykonania kolejnego zadania lub przykrego obowiązku. Podążajmy za swoimi dziećmi w czasie zabawy, a dowiemy się jakie są nasze dzieci, co je interesuje, co lubią, czego się boją, co jest dla nich ważne. Pozwólmy im na popełnianie błędów, bo jako eksperymentatorzy uczą się poprzez ciągłe próbowanie i doświadczanie.
To co hamuje rozwój twórczy dziecka to przede wszystkim krytyka ich pracy, zabawy i osoby. Poza tym same ocenianie prac dziecka jest nie w porządku, ponieważ jest to wyłącznie ocena subiektywna i totalnie niszczy twórczość i wewnętrzną motywację. Dzieci oceniane czują ciągłą presję, czy kolejna ich praca zostanie doceniona, przez co tłamszą swoją kreatywność, dostosowując się i zadowalając innych. Co w takim razie zrobić kiedy dziecko chce się pochwalić swoją pracą? Dobrym pomysłem jest rozmowa z dzieckiem i podzieleniem się z nim naszymi odczuciami typu: co narysowało, co nas zainteresowało, co nas bawi czy intryguje. Dzieci tak naprawdę nie potrzebują naszych ocen typu: ale pięknie!, ślicznie! brawo!, dzieci potrzebują naszej uwagi. Kiedy już je otrzymają to same będą wiedziały jaka ta praca dla nich jest i przez to lepiej zrozumieją siebie i otaczający ich świat.
Twórcza osoba to przede wszystkim osoba, która ma zdolność dziwienia się światem, która nie podąża za tłumem i nie podporządkowuje się ocenom zewnętrznym, lecz skupia swoją uwagę na urzeczywistnianiu własnych niestandardowych pomysłów. Aby nasze dziecko było twórcze to przede wszystkim nie niszczmy jego natury – natury dziecka, które także drzemie w każdym z nas.

Super info Dziekuje
PolubieniePolubienie